全班小游戏玩法：一名幼儿当火车司机，边用手拍节奏边说："哎 哎 我的 火车 就要 开" 全体幼儿问："哪里开？" 目的：训练节奏感、注意力、模仿能力、记忆能力预习新授舞蹈或操的动作。一、训练节奏：教师：请你跟我这样做，并做出拍手的动作幼儿：我就跟你这样做，并模仿老师的节奏做出动作注：音乐教学中的重点节奏型都可进行练习如：二、动作训练：教师：请你跟我学挤奶，并做挤奶的动作幼儿：我就跟你学挤奶，并模仿老师的动作注：舞蹈、体操中的动作都可进行练习三：记忆训练：教师边说"请你跟我这样做"边做出不同的几个动作如：拍手、跺脚、拍肩、点头。幼儿根据记忆做出刚才老师做出的动作注：根据幼儿的情况逐渐增加模仿动作的数量。可做4 6个动作让幼儿模仿游戏名称：捏拢放开 （小班）目的：通过玩手指游戏锻炼幼儿小肌肉动作的灵活性玩法：幼儿边说边用手指表演："捏拢放开，捏拢放开；放开捏拢、放开捏拢，小手拍两下。"这时教师说某一部位名称（如：头）幼儿用双手边做爬的动作边说："爬呀爬呀爬呀爬，爬到头上。"教师接着说另一部位名称（如：脸），幼儿用双手边做爬的动作边说："爬呀爬呀爬呀爬，爬到脸上。"游戏照此反复进行提示：游戏玩熟悉后，可让幼儿用左手和右手轮换做爬的动作游戏名称：手指游戏 （小班 ）目的:集中幼儿注意力，锻炼幼儿手指的灵活性方法：教师面向全体幼儿坐好，把两只手放在胸前五指张开，手心面向幼儿。教师问："谁的小手最干净？"幼儿同样把两只小手在胸前五指张开，说："我的小手最干净。"然后,幼儿和教师一起边说儿歌："小不点睡了，二胖子睡了，高个子睡了，你睡了奇迹Mu开服一条龙服务，我睡了，大家都睡了。"同时把五个手指从小拇指开始依次弯向手心，当说到"大家都睡了的时候，两拳互相有节奏地对击。接着，幼儿两拳相对，放在脸的一侧，幼儿闭上双眼作睡觉状。教师发出口令："叮铃铃 ，天亮了，起床了。"幼儿和老师一起说儿歌："小不点醒了，二胖子醒了，高个子醒了破天开服一条龙服务，你醒了，我醒了，大家都醒了。"边说儿歌，边把五个手指从小拇指开始依次伸开，当说到"大家都醒了"时，两手相对有节奏地拍手。游戏结束游戏名称：开火车（小班、中班）目的:大胆说出知道的地名（祖国各地或世界各地都可），激发兴趣，增长知识方法：教师面向全体幼儿坐好，边拍手边念儿歌:"小朋友快快来,我的火车就要开，小朋友上火车了。"说完，幼儿和老师一同把两臂互相搭在一起，老师问："火车开到哪里去？"幼儿回答："开到XX去"教师发出口令："呜 火车出发了奇迹Mu开服一条龙服务。"幼儿和老师一起发出"咔嚓咔嚓"的声音《魔域》新资料片明日公测 首开双！，"咔嚓"声由慢逐渐加快。幼儿随着"咔嚓"声的节奏左右轻轻晃动身体。幼儿根据老师发出的口令如"火车拐弯了"、"火车钻山洞了" 做相应的动作。当教师说："XX站到了"时幼儿做刹车状，同时嘴里发出"哧 "的声音，游戏结束。